Catégorie : CP-CE1

Journée de l’Europe

Chasse au trésor, jeux de sept famille “européen”, mémory des drapeaux , jeu de l’oie,  “Europe”, conte, fresque en arts visuels , chant et pique nique pour vivre ensemble une journée sous le signe de l’Europe avec la rencontre des élèves du cycle 2 de Saint Jean de Boiseau. Tout cela s’est passé Vendredi 12 mai, sous un beau soleil pour cette journée. Quel bon moment de partage et de découvertes ! Merci aux parents accompagnateurs pour leur présence et leur aide auprès de nous. Merci également à l’école de Saint Jean de Boiseau pour son accueil.

 

 

 

Course solidaire

Aurélien Chaboud est venu à l’école nous présenter le projet Bâtirun. Cette course solidaire permet de récolter des fonds pour construire une école dans un village au Sénégal. Cela permet aux enfants du village de pouvoir aller en classe sans être obligé de faire 10 kms à pied chaque jour. 
Tous ensemble, à l’école Saint Pierre, nous avons décidé d’aider Aurélien et son association ” l’espoir pour 2 mains” dans leur projet de création d’une salle de classe dans un village Sénégalais qui est prévue pour novembre 2023. 
Chaque élève de notre école, du cycle 1, du cycle 2 et du cycle 3,  a cherché des sponsors pour récolter des fonds avec des promesses de dons. Ensuite, vendredi matin 5 mai, chaque élève a mis ses baskets pour courir selon ses possibilités. Les enfants étaient très motivés. 🥰 Tous les élèves ont couru de la PS de maternelle jusqu’aux CM2. Les groupes se sont succédés. Cycle 1 et cycle 2 ont eu la chance de courir sans la pluie qui est arrivée en fin de matinée. Courageux et déterminés, les élèves du cycle 3 n’ont pas démérité malgré la pluie ! Les enfants ont donné toute leur énergie pour courir avec Aurélien qui était là pour l’occasion. Les élèves ont effectué 1323 tours de stade et nous avons enregistré 5717,90 euros de promesses de dons. Merci à tous !

Concert Folles Journées

Jeudi 2 février,  les CE1  de Delphine et les CP de Myriam sont allés à la cité des congrès dans le cadre des Folles journées. Nous avons écouté le Big Bang de l’Université Frédéric Chopin de Varsovie dirigé par Piotr Kostrzewa.

Le chef d’orchestre a présenté tous les instruments et les musiciens. Il parlait anglais. On a reconnu certains noms d’instruments en anglais. Le thème cette année des Folles Journées était “Ode à la nuit.” Il y avait beaucoup de monde dans la salle. On a applaudi très fort à chaque morceau de musique pour remercier les musiciens. 
Petit extrait: 

 
 
 

Cinéma

Mardi 24 janvier matin, les élèves du cycle 2 ont vu le film d’animation “Ma mère est un gorille, et alors ? ” au cinéma.

Synopsis : Ce que souhaite Jonna par dessus-tout, c’est de trouver une famille adoptive…
Elle accepterait n’importe quel parent qui puisse lui donner de l’amour.
La surprise est de taille lorsqu’une femelle gorille se présente un jour à l’orphelinat pour être sa nouvelle maman !
 
Avant et après le film, nous avons discuté et débattu ensemble :
 • Qu’est-ce que c’est qu’être adopté ?
• Qu’est-ce qu’une famille ?
• Gorilla est-elle une maman comme les autres ?
• Qu’est-ce que c’est qu’être parent ?
• Qu’est-ce que c’est qu’être « différent » ? A-t-on le droit de se moquer des autres ?
 
 Dans le film, on retrouve principalement les droits de l’enfant suivants :
• le droit d’avoir une famille, d’être entouré et aimé
• le droit d’être protégé contre toutes les formes de discrimination
• le droit d’avoir un refuge et d’avoir des conditions de vie décentes
• le droit de jouer et d’avoir des loisirs
• le droit de grandir en bonne santé

Semaine du goût au cycle 2

Du 10 au 14 octobre, à l’occasion de la 33 ème édition de la semaine du goût, les 118 élèves du CP au CE2 ont participé à des ateliers cuisine avec Nicolas Lesout et sa femme, artisans boulanger-chocolatier à Bouguenais. Chaque classe a réalisé une recette anglaise pour préparer un afternoon tea. Nicolas Lesout a transmis son savoir et ses connaissances aux enfants. Les élèves ont appris comment on faisait le beurre, d’où venait la farine… Ils ont pu échanger sur les différentes saveurs (sucré, amer, acide, salé) et les techniques pour réaliser des gâteaux ou des confitures ainsi que les méthodes de conservation des aliments. 

Ce tea time s’inscrit dans le projet d’école axé sur l’ouverture au monde et aux autres. Vendredi 14 octobre après-midi, décors anglais et Union Jack ont décoré la cantine où les élèves du cycle 2 se sont retrouvés pour déguster ensemble les recettes de tradition anglaise et partager cet afternoon tea. Scones, muffins, shortbreads, cakes, apple jelly, orange marmalade sans oublier le thé, offert par la boutique YU à Bouguenais les Couëts, ont ravi tout le monde. Merci à tous pour ce moment de convivialité et cette leçon de goût. 

 

Concert Folles journées

Mardi après-midi, avec la classe de CP de Myriam , nous avons pris le car avec Romane pour aller à la cité des Congrès. Nous avons découvert la grande salle de l’auditorium et la belle scène avec tous les pupitres et les musiciens. C’est avec plaisir que nous avons écouté en premier des transcriptions d’oeuvres de Schubert pour saxophones avec l’ensemble Nantes Sax Agglo. Nous avons vu Nicolas Herrouët à la direction. Très moderne et pédagogue, le chef d’orchestre a présenté le travail des musiciens et a fait participé les élèves en les faisant taper dans les mains sur le dernier morceau.

https://youtu.be/kTbpdmc0BhE

Ensuite, nous avons écouté le Carnaval des Animaux de Saint Saëns avec l’Orchestre de Chambre Nouvelle Aquitaine. Il y avait beaucoup d’instruments. Avant de commencer, les musiciens ont accordé leur instrument.

https://youtu.be/wiKZHvBnSNQ

Le chef d’orchestre Jean François Heisser dirigeait l’orchestre et jouait aussi du piano. Il y avait deux pianistes. Dans le carnaval des animaux, il y a le lion (2 pianos et cordes), les poules et les coqs (clarinette, 2 pianos et cordes), les hémiones “ânes sauvages d’Asie” (cordes), les tortues (cordes graves et 1 piano) , l’éléphant (1 piano et contrebasse)

https://youtu.be/LlK51837rvc

 les kangourous, l’aquarium, (cordes, harmonica et 2 pianos)

https://youtu.be/2ppnNItQpTA

l’âne (2 violons), le coucou (clarinette et 2 pianos), la volière (flûte, 2 pianos et cordes), les fossiles (xylophone, 2 pianos, clarinette, cordes), le cygne (le violoncelle, 2 pianos). Nous avons vu les doigts des pianistes bouger très vite sur les pianos. Il y avait beaucoup d’enfants dans la salle de concert. Nous avons applaudi très fort pour remercier les musiciens.

La classe des superhéros du CE1.

Spectacle à la lueur du doute Compagnie Ostéorock pour le cycle 2.

Vendredi après midi, en lien avec notre projet d’école “fragilité et création”, nous avons été voir un spectacle de danse contemporaine, création de la compagnie Osteorock. Cela a été l’occasion de discuter de nos émotions et du rôle de spectateur. Être spectateur cela s’apprend… Être à l’écoute, se laisser être surpris, être étonné, être amusé parfois ou même apeuré, être triste ou joyeux, trouver cela joli ou non, partager un moment avec des artistes. Savoir les remercier par nos applaudissements. Découvrir leur univers, s’évader un instant avec ces trois sorcières un peu bizarres dans cette forêt imaginaire…Voir une salle de spectacle, la scène, le décor, voir la régie sons et lumières. Aller à un spectacle c’est aller à la rencontre de l’autre mais aussi apprendre à se connaître davantage, savoir ce qui nous plaît ou non, se connecter à ses émotions et apprendre à en parler. Nous remercions la ville de Bouguenais qui grâce à son offre culturelle a permis à nos élèves de vivre un moment plein de découvertes.

Merci également aux parents qui nous ont accompagnés pour leur présence.

https://vimeo.com/686763220

LA GRANDE LESSIVE

Ce jeudi 24 mars, l’ensemble des élèves de Cp, Ce1, Ce2 ont participé à une manifestation d’art participatif : La Grande Lessive. 121 pays du monde participaient à cette proposition artistique. A leur arrivée dans l’école les enfants ont pu découvrir toutes les œuvres éphémères réalisées par chacun et étendues sur des fils à linges à l’occasion de cette journée.

Cette invitation portait sur l’(les)ombre(s) portée(s). Ce thème a suscité de nombreuses propositions artistiques dans les classes. Tout en coopérant les enfants ont ainsi pu expérimenter de nombreuses idées, aussi bien provoquer l’ombre que représenter l’ombre.