Category Archives: Non classé

Végétalisation et jardin de l’école

En conseil d’établissement, une commission végétalisation s’est créée avec pour objectif de verdir les espaces extérieurs de l’école. Des parents et des enseignants sont venus le 15 mars aménagés le jardin pour qu’il devienne plus propre et accessible aux enfants de l’école. Depuis, les enfants ont réalisé des plantations, ils sont très fiers de leurs

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Mobilités Erasmus en Turquie

Deux groupes d’enseignants sont partis en Turquie pour des stages d’observation, pendant les vacances d’avril 2025. Le première semaine Aurélie G et Elodie DM étaient dans une école privée de Bursa. La seconde semaine, Laure M, Laurine N et Moi-même sommes allés les rejoindre à Istanbul, puis nous avons effectué notre stage d’observation à Darica.

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Stage d’observation à Korsholm

Neuf membres de l’équipe éducative sont partis du 21 au 27 avril 2024, pendant les vacances scolaires de printemps, effectuer un stage d’observation à l’école de Korsholm dans le Nord-Ouest de la Finlande. Cette visite se fait dans le cadre d’un partenariat Erasmus+ entre nos deux écoles, en effet cinq enseignants étaient venus dans notre

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Joyeuses Pâques à tous

Nous vous souhaitons un week-end de Pâques rempli de joie, de bonheur , de chocolats et de moments précieux en famille. Profitez de cette courte pause bien méritée pour vous ressourcer et recharger vos batteries. Nous avons hâte de vous retrouver dès la semaine prochaine. Joyeuses Pâques à tous !”

UNMASK – Le jeu contre le harcèlement

L’APEL de l’école de Sainte Pierre a mis à disposition le Jeux UNMASK aux équipes enseignantes afin de sensibiliser nos enfants par rapport au harcèlement, en partenariat avec l’ICF (Apel44) qui forme des personnes pour qu’elles déploient ce jeu dans les différentes classes. UNMASK est un jeu de plateau qui mélange enquêtes et débats autour

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Echanges Erasmus avec Korsholm

  Pendant la période du 11 au 15 mars, l’école a reçu 5 enseignants finlandais venus observer nos pratiques. Des liens forts ont été créés, de nombreux échanges sur des questions éducatives et pédagogiques nous ont permis de prendre de la hauteur sur nos priorités. Les objectifs d’observation étaient les suivants: Lecture et écriture, digitalisation,

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